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子ども教室 アーカイブ

2012年08月06日

子ども教室「身近な自然の観察を科学っぽくしてみよう」

8月4日(土)10:00から、子ども教室「身近な自然の観察を科学っぽくしてみよう」を開催しました。参加してくれた4名の小学生たちは、学内にあるビオトープで、志澤康弘先生から、身近な自然を科学者っぽく観察するポイントを教わっていました。
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子ども教室「身近なもので楽器を作ってみよう」

8月4日(土)の13:30からは、 子ども教室「身近なもので楽器を作ってみよう」を開催しました。制作の指導は本学の音楽関係を担当している松園洋二先生(子ども学部)と
田中昭先生(短期大学部保育科)で、5名の小学生が参加しました。プラスチック製のパイプをノコギリで切りそろえて、パンフルートを作成しました。ちょっと時間がかかって予定時間をオーバーしましたが、とてもキレイな音色がするのには驚きました。
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2012年08月07日

子ども教室「自然の太陽の力を調べよう」

8月5日(日)10:00から、子ども教室「自然の太陽の力を調べよう」と称して、太陽光発電を利用したソーラーカー、ソーラー風車、ソーラーオルゴール絵本を作成しました。受付段階で超人気でしたが43名の参加希望者をすべて受け入れて開催しました。ソーラーカーが一番人気でしたが、ソーラーオルゴール8名、ソーラー風車6名と盛況でした。完成品を中庭にもっていくと、太陽光を浴びると動き出し、影に入ると止まるということを体験し、太陽光発電について考えることができました。
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子ども教室「ユニット折り紙で遊ぼう」

8月5日(日)の午後1時30分から、子ども教室「ユニット折り紙で遊ぼう」を開催しました。普通サイズの折り紙をいくつか折って、組み合わせて、複雑なかたちの折り紙をつくりました。13名の参加者たちは、ご家族の方もいっしょに、一生懸命になって、井上厚子先生と磯野真紀子先生から、折り紙の折り方を教わっていました。
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2012年08月27日

子ども教室「高槻の町のようすをマップにしよう」

8月26日(日) 10:00から、子ども教室「高槻の町のようすをマップにしよう」を開催しました。担当は、松尾先生でした。参加者は3年生1名だけでしたので特別に、自宅から市内在住のおばあさんの家まで約3.5kmの道のりをイラストマップにしました。普段は車で行っている道ではなく、上り坂を避けた自転車用の迂回ルートです。頭の中で周辺の様子を思い出しながら描いた地図がほぼ正確だったことに驚きました。
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8月26日(日)13:30から、曽我先生担当の子ども教室「昔の遊び探検隊」を開催しました。畳敷きの教室で「べったん」「おはじき」「紙ひこうき」「机上ヨット」など、ゲーム機のない時代の子どもの遊びを体験しました。子どもたちは活き活きと楽しそうに遊んでいました。べったんでは付き添いのお父さんも熱中するほど、みんなで盛り上がりました。
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2012年09月24日

9月の子ども教室

9月22日(土)10:00から、「五感をひろげて造形あそび」について、山岡広和先生が担当していただきました。五感をつなげて、ひろげて感じ方が変わることを、参加者10名で木片、砂、ひもなどの身近な材料で製作をしていただきました。

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 9月22日(土)13:30から、保育科の中村泰介先生、日野公美子先生の担当で、「今日から君もメッシ!!」と題し、高槻キャンパスグランドにてサッカーの基本から、みんなで体を動かして、小学生24名と保護者多数が参加してくれました。


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2012年10月30日

10月の子ども教室

10月28日(日)に10月の子ども教室を開催しました。
午前中は、松園先生、保育科田中先生による「身近なもので楽器を作ってみよう」、午後からは曽我先生の「昔の遊び探検隊」を行いました。

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2012年11月18日

身近な自然の観察を科学っぽくしてみよう

11月18日(日) 10:00~11:30に志澤康弘先生による「身近な自然の観察を科学っぽくしてみよう!!」と10:30~11:00にて、日野公美子による「大学でしか学べないクラシックバレエ教室」が開催されました。

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今回で、今年度の計画していた15回の「子ども教室」はすべて終了いたしました。多数ご参加いただきありがとうございました。

2013年08月05日

小学生のための連続講座「子ども教室」を開催しました

8月3日(土)、4日(日)の2日間、夏休み中の小学生のための連続講座「子ども教室」を開催しました。「子ども教室」は子ども学部の教育研究活動の特色を活かして、子どものための体験教室として、小学生のみなさんに「学ぶ楽しさ」「知る喜び」を伝えることをねらいとしています。幅広い角度からユニークな実践に取り組んでいます。

全部で8講座あり、それぞれ2回ずつ開催し、3日4日は次の8講座を開催しました。()内は担当教員です。大勢の方にご参加いただきました。ありがとうございます。

全ての講座で学生が小学生の指導にあたりますが、学生自身は全ての講座を一度受講して、指導の仕方を事前に学習してきました。当日は、テキパキと適切な指導ができて、参加した方たちにも大変よろこんでいただきました。


3日(土)
「昔の遊びや戸外での遊びを楽しみ、夏を元気に過ごそう!」(赤松みすづ 講師)
「理科教室『シャボン玉飛ばそう!』」(三木正博 教授)
「身近なもので楽器を作ってみよう」(松園洋二 准教授)
「五感をひろげて造形あそび」(山岡広和 教授)

4日(日)
「身近な自然の観察を科学者の視点でしてみよう」(志澤康弘 教授)
「動く折り紙・ユニット折り紙に挑戦してみよう!」(磯野眞紀子 准教授)
「高槻の町のようすをマップにしよう」(松尾光洋 教授)
「お味噌作りを体験しよう」(松本歩子講師)


4日の講座は7月14日に続いて2回でした。
3日開催の講座と同じ内容を9月23日(月・祝)にも開催します。こちらのWebページで詳細を説明しています。

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昔の遊び:お手玉

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昔の遊び:独楽・剣玉

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シャボン玉飛ばそう

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大きなシャボン玉ができました

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楽器作りの前に、音の鳴るしくみを理解しよう

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フイルムのケースに穴をあけて、オカリナをつくりました

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五感を広げて造形遊び

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粘土でイチゴをつくりました

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自然観察は学内のビオトープで行ないました

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何か珍しいものを見つけたみたいです

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折り紙教室は大盛況でした

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作り方がわからないときは、学生が手伝います

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平行定規を使ってマップづくりを楽しんでいるようです

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なかなか描けないときは学生がアドバイスします

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お味噌作りは仕込みが大変

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小学生には調理台が少し高かったかもしれません

子ども教室で描いたイラストマップ

8月4日(日)の子ども教室「高槻の町のようすをマップにしよう」に参加したお友だちの作品をいくつかご紹介します(撮影順)。幼稚園のお友だちはお兄さんについて来られたのですが、飛び入り参加してもらって、とても楽しい地図を描いてくれました。ありがとうございます。

みなさん、それぞれの小学校区の特徴的なところをよく捉えていて、なんとなくどこの小学校に通っているのか想像ができます。毎日の通学路での小さな変化や、いつも気なる興味対象など、大人が気づかないことを知っている子どもの観察力に関心し、子どもたちの表現力にいろいろと学ばせていただきました。絵の苦手な子も描いているうちにだんだん楽しくなってきたと言っていたことがとても嬉しかったです。(松尾)


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↑幼稚園年長クラス

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↑小学4年生

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↑小学3年生

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↑小学3年生

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↑小学5年生

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↑小学3年生

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↑小学4年生

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↑小学6年生

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↑小学3年生

2013年08月06日

子ども教室「動く折り紙・ユニット折り紙」を終えて

子ども教室「動く折り紙・ユニット折り紙に挑戦してみよう!」を担当しました磯野眞紀子です。

7月14日(日)と8月4日(日)の両日とも、30組を超える参加者があり、折り紙がみんなに愛されていることを実感できました。

動く折り紙は「はねるカエル」「パクパク恐竜」「動く鳥」「ふきごま」「おきあがり」の4種類です。かぶせ折り、なかわり折りなど難しい折り方があったので、子どもたちも保護者の方も一所懸命です。何度も折ることを繰り返した折り紙はくしゃくしゃですが、やっと折れたときは満足感でいっぱいの表情です。

ユニット折り紙の楽しさは、なんといっても色の組み合わせです。カラフルな取り合わせの中に黒い折り紙が入り、キュッとしまった作品が出来上がっていたり、シンプルな色の組み合わせですっきりした作品になっていたり、感心させられました。

また、パクパク恐竜の背中にギザギザがついていたり、なが~い魚ができたり、大きな魚に歯がはえていたりと、いろいろな工夫もみられました。

学生たちもよく指導してくれました。複雑な部分をわかりやすく説明するのは大変なのですが、丁寧に説明をしてくれて、子どもたちも、とても親しみを持ってくれました。

(磯野)

2013年08月26日

子ども教室:子ども学部1年生が小学生に「お味噌作り」を指導♪

7月14日と8月4日に、子ども教室「お味噌作りを体験しよう」を担当させていただいた、子ども学部講師の松本歩子です。おかげさまで両日とも定員いっぱいの参加者をむかえ、にぎやかに開催することができました。

実は当日、味噌作りの手順説明から子どもたちのサポートまでを主として担当したのは、私ではなく、子ども学部1年生の学生たち(各8名)でした。

事前授業でお味噌作りを学生自身が体験。さらに直前授業ではどう説明すれば子どもたちにも伝わるかな?どうサポートすれば子どもたちが楽しんで取り組めるかな?と追及しながら、資料作りや絵本の読み合わせ、テーブルのセッティングなど学生たちが意見を出し合いながら検討。

その甲斐あってか、当日は参加する小学生みんなが、大学生のお姉さんたちの説明を熱心に聴き、そしてスムーズに、お味噌を仕込むことができました。出来上がった手作りお味噌をだいじそうに持ち、笑顔で手を振り帰る子どもたちの姿に、学生たちも達成感を感じ、改めて子どもが好き!を実感した様子でした。

最後の片付け時にも「低学年にはこの部分が難しそうだった。」「こう改善するとよかったのでは。」など、どんどん意見が出され、学生たちが学んだことは私の想定以上に大きかったようです。

(松本歩子)

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子ども教室の事前授業でお味噌作りを体験する学生たち

2014年08月04日

小学生のための連続講座「子ども教室」(パート1)

今年も、小学生のための連続講座「子ども教室」を8月2日(土)、3日(日)に開催しました。両日ともあいにくの雨模様で、降ったりやんだり怪しいお天気でしたが、おかげさまでたくさんの方にご参加いただき、大変盛況でした。8月23日(土)にもう一度開催いたしますので、興味のある方はぜひご参加ください。

子ども教室のページ

この講座は、子ども学部の教育研究活動の特色を活かした体験教室です。この講座を通じて小学生のみなさんが「学ぶ楽しさ」「知るよろこび」を感じ取ってくれるとうれしく思います。

2日と3日は、「昔のあそび」「楽器を作ってみよう」「輪ゴム鉄砲に挑戦」「造形あそび」「折り紙あそび」「お味噌づくり」を開催しました。いずれも身近な題材を通じた遊びの中から、知恵と知識が自然と身につくように工夫されていました。

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2015年08月23日

子ども教室:お味噌づくりを体験しよう

8月2日に子ども教室「お味噌づくりを体験しよう」を開催しました。5人の子どもたちが参加してくれ
ました。計りを使ったり、大豆をつぶすのが難しいかったようですが、みんな真剣に
取り組んでいました。お味噌が食べられるようになるのが楽しみです。
(子ども教育学部 1年次 今井奈海)


2015年09月23日

夏休み子ども教室(2015)

今年の夏休みも8月1日、2日、23日に高槻市・高槻市教育委員会後援のもと、小学生
を対象とした「子ども教室」を開催しました。
今年は、「英語で遊ぼう」「身近なもので楽器を作ってみよう」「理科教室『風を感
じる遊び』」「五感をひろげて造形あそび」「みんなで楽しく体を動かそう」「お味
噌作りを体験しよう」の6種類の教室を各2回開講。延べ94名の子どもたちと、多数の
保護者の皆さんが参加してくれました。
各教室スタッフを担当したのは子ども教育学部1年生の学生たち。
はじめは緊張した雰囲気の学生たちも、お姉ちゃん先生として活動する中で、
子どもたちと関わる喜びや楽しみを味わい、「先生」を目指す上でのこれからの課題を
それぞれが感じ取った様子でした。

「みんなで楽しく体を動かそう」から


「五感をひろげて造形あそび」から1


「五感をひろげて造形あそび」から2


「英語で遊ぼう」から


「理科教室『風を感じる遊び』」から


「身近なもので楽器を作ってみよう」から


2016年09月07日

子ども教室

今年も子ども教室を開催しました。子ども教室は、子ども教育学部の教育研究活動の特色を活かして、子どもの体験教室として、小学生のみなさんに「学ぶ楽しさ」「知るよろこび」を伝えることをねらいとしています。



「五感をひろげて造形あそび」から デコレーションケーキ作成中



「英語で遊ぼう」から 英語でのゲーム中?



「世界の今を体験しよう」から 終了後のスタッフ



「お味噌づくりを体験しよう」から お味噌の材料仕込み中



「みんなで楽しく体を動かそう」から 終了後のスタッフ



「身近なもので楽器を作ってみよう」から 制作した楽器

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