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授業 アーカイブ

2013年04月09日

春学期の授業がはじまりました。

4月9日(火)から、春学期の授業がはじまりました。
新1年生にとっては、大学生活の初めての授業です。
今日のⅤ講時目は、体育理論の授業で、まだ緊張した様子で受講していました。
大学の講義は1講義90分ですから、早く大学の講義になれてほしいです。

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2013年04月10日

1年間の振り返り

保育科2年生のリメディアルの授業で、2年生リーダーがパワーポイントで製作した
『保育科の1年間のまなび』をプレゼンテーションしました。

2年生も改めて昨年の1年間を振り返ることで、
あと1年しかない学生生活をどう過ごして
いくかを考える良い機会になったようです。


2013年04月11日

図書館の活用について

4月11日(木)に、保育基礎演習の授業で1年生を対象に、図書館の活用方法について
ガイダンスをしました。
実際にクラスごとに図書館に行き、職員に図書館内を案内してもらいました。

さらに、図書の貸し出し方法、映像メディアの使用方法、図書の分類などに
ついて説明を受けました。
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2013年04月16日

植物の観察

4月16日(火)は、2年生が植物の観察の授業を行いました。
キャンパス内でいろいろな植物を見つけることができました。
タンポポは、今の時期、たくさん咲いています。

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2013年04月17日

オペレッタと手のひら劇場

2年生のリーダーたちがつくりあげてきたオペレッタを初めて2年生全員に披露しました。
春休みから練習していたものを2年生に観てもらうということで、リーダーたちも気
合が入っており、よいオペレッタになりました。

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また、「手のひら劇場」を行いました。
手のひら劇場とは、即興でお話をして隣の人に繋ぎ、一つのお話を作るといったものです。
想像力の豊かさや臨機応変に対応する力が必要になります。
お話をする学生にも、聞く学生にも緊張感が漂っていました。

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2013年04月18日

たねまき

4月18日(木)、保育科1年生が花壇の整備をしたあと、
ひまわりの種まきをしました。

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花壇の草取りです。

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スコップで、育苗ポットに培養土を入れた後、ひまわりの種をまきました。

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チューリップと1年生たち

2013年04月19日

りんごの絵

保育科の2年生が、クレヨン・色鉛筆・クーピーを使い、りんごの絵を描きました。
りんごをよく見ると、ただの赤色ではなく、様々な色が混ざっていますよね。
輪郭から描くのではなく、りんごをよく見て、りんごの色、りんごの光をよく見て
多くの色を用いて丁寧に描いていきました。

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保育棟の入口に、一人ひとり描いたりんごの絵がディスプレイされています。
ご来校に際には、見てください。

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2013年04月22日

附属幼稚園の見学に行きました。

4月22日(月)、幼稚園教育実習事前指導の授業で、1年生が附属幼稚園の見学に行きました。
今日は、幼稚園の施設を中心に見学をしました。
子どもたちは降園した後のため、静まり返った幼稚園でした。
保育室や園庭などについて、説明を受けながら興味深く勉強できました。

マジックミラーのある保育室を見学し、各年齢によって置いてある遊具が違うことなどに気づかされました。
また、園庭では、遊具で実際に遊んでみることによって、遊具の楽しさと危険性などを考えました。

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遊具で遊んでみました。

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マジックミラーのある保育室を見学
(こちら側からはよく見えますが、向こうからは見えません。)

2013年04月23日

園庭を通るとそこは別世界

4月23日(火)に2年生は各クラスの授業で自然観察林に行きました。
自然観察林は、高槻キャンパス内にあり、附属幼稚園に隣接しています。
山の中では、植物の観察や木登り遊びなどもできました。

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自然観察林にはツリーハウスもあります。

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同じ木に同時に何人登れるか試してみました。

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幼稚園の園庭を通り、山の中に入るとそこは別世界です。

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頂上付近では見晴らしがとてもよいです。

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少し奥に入ると木々に囲まれます。

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里山を観察できました。

2013年04月26日

ゴスペルライブ

4月26日(金)、チャペルにて、キリスト教保育Ⅱの授業で、
森繁昇さんのゴスペルライブがあり、2年生全員が歌声を聴かせていただきました。

神様の話や聖書の話を最初はよく思っていなかったとおっしゃった森繁さん。
知れば知るほど、神様の愛が深く、すばらしいものであるということに気づいたそうで、
そのことを歌と楽しいトークで教えてくださいました。
また、一緒に歌ったりもして、楽しい時間が過ごせました。

(2年Bクラス T.H)

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2013年05月01日

ひまわりの芽が出ました。

4月18日に種まきをしたひまわりが芽を出しました。

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5月1日(水)撮影

2013年05月06日

卒業生に聞く

5月6日、今日は授業日です。
今日は今年の3月に保育科を卒業した4人が遊びに来てくれました。
現在それぞれ幼稚園、児童養護施設、保育園で、がんばっています。

1年生の幼稚園実習事前指導の時間に現在の仕事の様子などを話していただきました。
子どもを前にして仕事を毎日するなかで、それぞれ今、辛いこと、嬉しいこと、学生のうちにしておいた方がいいことを話してくれました。

辛いことはそれぞれあるようですが、4人とも、子どもたちに「先生」と呼ばれて慕
われることが嬉しいようです。

1年生も、働くことに関して直接話が聞くことができ、
いつもよりも真剣に聞いていました。

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2013年05月08日

運動遊び

5月8日(水)、ウイリアムズホールにて2年生が運動遊びをしました。
クラスごとに音楽に合わせて体を動かすことを覚えて、
最後にはみんなに披露しました。

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2013年05月14日

畑の整備

さつまいもの苗植えをするために、
畑を耕し、畝を作りました。

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シャボン玉遊び

2年生は、グランドでシャボン玉遊びをしました。

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2013年05月15日

サーキット遊び

5月11日(土)は、2年生の幼稚園実習Ⅱ事前指導の補講がありました。
ウイリアムズホールで、サーキットを行いました。

遊ぶ時には、常にどのようなことがあるかを予想をして
ケガのないよう、配置を考えながら行いました。

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2013年05月17日

上靴入れを作りました。

上靴入れは、1年生の幼稚園実習Ⅰ事前指導の課題です。

実習に備えて、それぞれミシンを使ったり、手縫いで作りました。

みんな個性のある上靴入れができました。

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2013年05月21日

サツマイモの苗植え

5月21日(火)、2年生は、授業でサツマイモの苗植えを行いました。
今植えると、10月にはサツマイモが出来る予定です。
大きいおいもができるといいな。楽しみです。

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2013年05月23日

歌唱指導の発表

保育内容研究(表現)の授業で、歌唱指導の発表をしました。

各グループで先生役・子ども役に分かれて行いました。

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最後の幼稚園教育実習指導

来週から、2年生は、幼稚園に教育実習に行きます。

今日は、最後の幼稚園の教育実習の事前指導でした。

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2013年06月10日

1年生の幼稚園教育実習事前指導の授業

今日は、1年生の幼稚園教育実習の事前指導でした。

授業では、各グループで手遊びの発表をしました。

まだ照れがある学生もいましたが、しっかり発表することができました。

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2013年06月18日

ヒマワリの水やり

1年生の植えたヒマワリの水やりです。
毎日、朝と夕方に行っています。

日々少しずつ大きくなってきました。

さらに大きく育ってくれることが楽しみです。

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幼児音楽

幼児音楽の授業では、現在、器楽アンサンブルを行っています。
各楽器、パートに分かれて練習しています。

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2013年06月24日

沐浴の実習をしました。

2年生が子どもの保健の授業で、沐浴をしました。

お湯の準備、着替えの準備、
赤ちゃんの支え方を教わりました。

赤ちゃん人形の首を片手で支えながらお湯に入れ、
からだを洗いました。

体の洗い方、体の拭き方などの順番を守りながら
学生一人ひとりが実際に赤ちゃん人形の沐浴をしました。

学生は、実際の赤ちゃんを扱うように
細心の注意を払いながら実習を行いました。

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2013年06月25日

色水あそび

6月25日(火)に、2年生は、色水あそびの授業を行いました。
身近にある材料で、紫キャベツの色素を用いて、
色水の変化について学びました。

水溶液の酸性・アルカリ性の性質を用いて
色の変化を楽しみました。

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2013年07月03日

学長の特別講義

保育科の1年生を対象に、7月3日(水)のⅢ講時、4106教室で
山岡学長に特別講義をしてもらいました。

興味を持って学ぶこと、本を読むことの大切さなどを
教わりました。

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講義の後半は、ウイリアムズホールに移動して
運動あそびやゲームを教わりました。

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みんなで楽しくすることができました。
山岡学長ありがとうございました。

2013年07月04日

製作した絵本の発表

7月4日(木)1年生は、製作した絵本の発表をしました。
6月から各クラス、グループで製作していた絵本です。

各クラス工夫を凝らして、特徴のあるストーリーに仕上げました。
それぞれの、作品をみんなの前で発表しました。

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2013年07月15日

表現活動

2年生の保育内容表現の授業で、
曲に合わせた創作ダンスを行い、
各グループで発表しました。

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2013年07月18日

文献検索

7月18日(木)、9201教室のパソコンルームで、1年生は、
レポート、論文作成のための文献検索について勉強しました。

大学図書館の本の検索の方法や学外文献の検索方法などを
実際にパソコンから検索をしながら、学びました。

試験のレポート作成時に、是非図書館を活用して
良いレポートを作成してほしいです。

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ヒマワリが咲きました。

数本のヒマワリが咲きはじめました。

4月に種まきをしてから、水やりや草取りなどの
管理をしてきて、やっとお花をつけてくれました。

今日は、草取りと水やりをしました。
もう既に、学生の身長はよりも高く育ちました。
他のヒマワリも早く花が咲いてほしいです。

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2013年07月20日

サツマイモの管理

7月20日(土)、2年生で栽培をしている
サツマイモ畑の管理を行いました。
暑くなると急激に雑草が伸びてきます。
みんなで雑草抜きをして、つる返しをして
畑の管理を行いました。

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2013年07月25日

ヒマワリの観察

1年生は、ヒマワリの観察をしました。
4月から、一人ひとりの学生が育ててた
ヒマワリがほぼ満開となりました。

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2013年07月30日

障害児保育Ⅱの授業風景です

2年生の春学期開講科目の「障害児保育Ⅱ」では、保育場面における
気になる子どもの保育について学習をしてきました。
気になる子どもの個別指導計画の立案をグループワークを
通して学びを深めてきました。

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また、計画立案をした事例に対して、視覚的な支援ができる教材を
作成しました。今日は、その成果をみんなの前で発表をしました。

具体的・見通し・やる気・できることの活用など障害児保育を
していくうえで大切なキーワードを発見することができました。


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2013年09月25日

秋学期の授業が始まりました。

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今日から秋学期がスタートしました。
2年生の1講時目は、保育教職実践演習の科目で
早川勝廣先生より、「教員として必要な資質能力」などの講義を受けました。

2013年10月09日

千玄室大宗匠の「特別講義」

2013年10月9日(水)、Ⅲ講時に9101教室にて
千玄室大宗匠の「特別講義」を行いました。

お茶の歴史、おもてなしの心などについて
講義をしていただきました。

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2013年10月17日

保育・教職実践演習

10月16日(水)の2講時目に、保育・教職実践演習の授業で、
本学の卒業生でもある幼稚園の主任の大賀祐子先生の講義を聞きました。

講義では、「つながる」をキーワードに園においての日ごろの
子どもとの係わりについて、事例を交えてお話をしてくださいました。

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2013年10月21日

学校探検

生活の授業で、「学校の探検」をしました。

高槻キャンパスの校内をグループに分かれて
探検をしました。

普段、行かないところも探検してみました。

どんぐりの木を見つけたり、ビオトープでメダカを
見つけたりしました。

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2013年10月29日

おいも掘り

保育科では、春に苗植えをして育ててきたサツマイモを掘りました。

たくさん収穫することができました。

収穫したお芋は、焼き芋にして食べたいと思います。

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2013年11月07日

幼児向けのABC

11月7日、2回生の保育内容総合研究のクラスのひとつで外部からの講師をお招きして、
幼稚園や保育所で行われている英語教室の様子を教えて頂きました。

学生たちは自分たちが園児になった気分で色々なアクティビティを楽しみながら体験しました。
写真は、「ケンケンパ」をしながらアルファベットを覚えるアクティビティをしているところです。

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2013年11月08日

家庭支援論の授業

11月8日の2年生の家庭支援論では、実際の子育て家庭における家計のやりくりと
夫婦の協働について、専業主婦、パートタイマー、共稼ぎのそれぞれの場合を比較しながら、
実感を持って理解するために、
数名でチームを組んで調べた結果を発表しました。

学びを通して、子育てには見えないお金がかかるため見通しをもった生活設計する必要がある、
夫婦の役割分担が重要であることに気づいた、などのコメントが寄せられました。
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2013年11月14日

すごろくづくり

11月14日に保育科の2年生は、保育内容総合研究の授業で
すごろくづくりをしました。
 
保育内容総合研究では、子どもたちが遊びを通して
ソーシャルスキルを身に着けることをねらいとした「すごろく」づくりをおこないました。
学生たちは、授業の初めにソーシャルスキルに関する
講義を受けたあと、数名ずつのグループに分かれて
年長児の発達に合ったすごろくの内容を自分たちで考え、工夫して作成しました。

そして、附属幼稚園の年長児さんに実際に遊んでもらい、
結果を園長先生からフィードバックしていただきました。
自分たちのねらいが成功した部分と、配慮が足りなかった部分について、
子どものたちの反応を通じて理解でき、確かな学びとなりました。
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2013年11月20日

京都市防災センター

11月20日に保育科の2年生は、京都市市民防災センターに
見学に行きました。
保育内容総合研究では、危機管理意識を高めることや
公共施設の機能を知るという目的で
京都市市民防災センターの体験プログラムに参加しました。

地震体験、強風体験、避難体験を通じて、学生たちは防災教育の
重要性を学びました。

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2014年04月16日

ひまわりの種

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ひまわりの種を植えました。
愛情を注いで大きく育ってくれるといいな(^O^)

保育科1年垣さん。

ひまわりの種植え

4月16日(水)、1年生は、ひまわりの種を植えました。
一人ひとり、園芸ポットに栽培土を入れて
ひまわりの種を植えました。

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2014年04月17日

タンポポの観察

4月17日(木)、授業でタンポポの観察をしました。
高槻キャンパス内に咲いているタンポポを探して、
タンポポの特徴などを観察して、スケッチしました。

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2014年04月22日

保育実習指導Ⅰ施設実習の報告会

4月22日(火)、保育実習指導の授業を行いました。
2月、3月に10日間実施した施設実習について実習施設ごとに学びをまとめ、1冊
の報告集録を作成しました。集録をもとにそれぞれの学びを報告しました。
「一人ひとりの思いを大切にする」「自立に向けての支援」「家庭的な雰囲気を大切
にする」報告の中で、いくつかの学びのキーワードがみえてきました。
 学内での知識や技術がより実践的に学ぶことができた、実習であり一人ひとり一つ
成長した姿でもありました。
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2014年04月24日

「相談援助」の授業・関係づくりの演習

4月24日(木)、「相談援助」の授業をしました。
本日は、関係を築き、コミュニケーションをする事を目的とした演習を行いまし
た。一週間のデートお相手を見つけ、約束をとりつけます。そのあと、「私のお気に
入りの・・・」教員から決められた話題を、各曜日のお相手とデートの時に話をしま
す。「相手に好意をもっていること」「相手に関心があること」「ノンバーバルコミュ
ニケーション方法の活用」など様々なことに気づくことができました。また、自分は、
人と関係を気づくときの苦手なことについても演習を通して気づいていました。

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2014年04月25日

身近な自然の観察

4月24日(木)、授業で身近な自然の観察をしました。
キャンパス内にある野草を調べました。

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2014年04月28日

ひまわりの双葉

今日の朝、大学に来て観察してみると、
ひまわりの双葉が出ていました。

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2014年05月13日

名札の作成

1年生の幼稚園教育実習指導の授業で、名札の製作の課題がありました。
一人ひとり個性のある名札ができあがりました。

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2014年05月14日

情報リテラシーの授業

5月14日(水)、Ⅱ講時に4106教室にて
「情報リテラシー」の授業を行いました。

京都大学大学院の石井裕剛先生を講師にむかえ、
「情報リテラシー」のテーマで授業をしていただきました。

情報化社会の中で、よりよく情報の発信や、情報を得ること、
ネットワークの仕組みやSNSなどについて具体的な事例をもとに、
わかりやすく授業をしていただきました。

今後の大学生活や教育実習をしていくうえで
大変役に立つお話をありがとうございました。

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2014年05月19日

体育でバスケットボール

今日は、体育でバスケットボールをした。最初パス練習やシュートの練習をしました。その後はチームに分かれて試合をしました。時間は5分と短かったが、とても長く感じ、疲れました。でも久々バスケットボールをして、楽しかったです。(保育1年S.M)

2014年05月29日

サツマイモの苗植え

5月29日(木)、2年生が授業で、サツマイモの苗植えをしました。
先週、肥料を入れ畑を耕し、うねをつくり準備をしていた畑です。
今日は、苗を植えて、水をあげました。
秋においもがたくさんできるように栽培していきます。
楽しみです。

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2014年05月30日

ゲーム遊び

保育科の保育演習室には、子どものための遊びのコーナーがあり、
数や量で遊ぶおもちゃ、バランスを考えるおもちゃ、
指先を使うおもちゃなど子どものおもちゃやゲームがあります。

数名のグループに分かれて、バランス積み木やゲーム遊びを
行いました。

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2014年05月31日

ボランティアワーク・障がいのある人の理解

 ワイワイクラブバンドの活動は、「歌あそびコンサート」を通じて、障害のある子も、障害のない子も、すべての子どもたちが、互いに理解を深め、ふれあい、自然に心を通わせることを目的にされています。そんなワイワイクラブバンドの方々からお話を聞きました。コンサートでは合唱や手遊び、身体活動を通して、会場全体が一体になり、楽しくふれあい、笑顔が輝くように構成されていました。実践的に学びを深めました。

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2014年06月03日

さつまいもへの水やり

6月2日(月)、最近3日ぐらい暑い日が続いています。
畑がすぐに乾燥してしまうため毎日水やりをしています。
今日も放課後には、植えたさつまいもの苗に水やりをしました。

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2014年06月04日

1年生の幼稚園教育実習指導Ⅰ

6月4日(水)、Ⅰ講時に1年生の幼稚園教育実習指導Ⅰの授業がありました。
今日は、グループに分かれて、手遊びと歌をみんなの前で行いました。
グループ内の人と相談、練習をして、発表をしました。
発表の後、授業担当の金子先生と森先生から、
「子どもにわかりやすくするためには」について指導を受けました。

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高槻市の公立保育園へ見学に行ってきました

6月4日(水)、1年生はクラスごとに分かれ、高槻市立の保育所へ見学に行ってきました。
保育所の役割や保育目標、保育士の視点について所長先生より、講義を受け
その後、所内を見学しました。

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見学の時間は、お昼寝後からおやつの時間でした。
乳児の授乳から一人で食べる年長までを順番に見学することができました。各部屋で
のおもちゃの違いや部屋の様子の違いなど、発達に配慮されていることを学びました。

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2014年06月05日

芥川緑地資料館へ見学に行きました。

6月5日(木)、2年生は芥川緑地資料館に見学に行きました。
芥川緑地資料館は、大学の近くにある資料館で、
高槻市の自然を紹介する施設です。

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高槻市内の鳥や哺乳類、昆虫類などを展示しています。
2階では淡水魚の水族館になっています。
係員の方から説明を受けた後、館内を見学しました。
鹿の角を実際に学生が持たせてもらって、話をしていただきました。
お忙しいなかありがとうございました。

多くの資料を見学して、高槻市内の身近にあるいきもの生態などに
ついて学びました。

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2014年06月09日

音楽(器楽)の発表会

6月9日(月)、9101教室で1年生は音楽(器楽)の授業のなかで、
ピアノ演奏の発表会をしました。

一人ひとり授業で習った課題曲とリズム曲の2曲をみんなの前で演奏しました。

授業開始の春に比べると上達していて、
練習してきた成果がみられました。

演奏する前はみんなちょっぴり緊張している様子でした。

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2014年06月17日

「世界の中の日本」の授業

6月6日の「世界の中の日本」の授業では、アジア諸国と日本の関係を学んだ
後、ヒンディーの文字を使って自分の名前を書いてみたり、民族衣装(韓 国の
チマチョゴリ、インドのサリー、パキスタンのパンジャビ・スーツ)を着て写真
を撮りました。

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2014年06月18日

児童福祉施設訪問に行ってきました

大阪水上隣保館に1年生全員で訪問しました。

施設の現状について、現場の先生から講義を受けその後、

施設の中を案内していただきました。自分たちの生活と施設

生活の違いや実習での心構えを学びました。

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2014年07月02日

山岡学長の特別講義

7月2日(木)、2講時に4106教室において保育の1年生対象に
山岡学長に特別授業をしていただきました。

勉強の仕方、本の読み方から、文学、歴史
漢字の成り立ちまで
他分野を融合した内容でした。

物事を異なる視点からみた内容で
新たな知識を得ることができました。

私たちも学長先生に負けないように
もっともっと勉強していかなければならないと感じました。

本日は、特別授業ありがとうございました。

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2014年07月10日

いいとこスケッチ?

相談援助の演習の中で「「いいとこスケッチ」をしました。「いいとこスケッチ」

とは、簡単なテーマでコミュニケーションをとりながら、意識的に相手を観察し、特に

長所を記録する体験をしました。また、自分がどのように思われているのかを知る体験でも

あります。他者に与える印象を振り返り、コミュニケーションスキルを磨いていくことを目的に

演習を行いました。「いいとこ=ほめられる」は、嬉しくもあり、気持ちが温かくなる時間となりました。

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2014年07月16日

保育実習指導Ⅱ パペット作り

保育実習指導Ⅱの授業で、保育教材の作成をしました。
やわらかい、肌触りの良いタオルでパペットを作りました。
それぞれ、ひつじやぶた、うさぎなどかわいいパペットができました。
8月末から始まる、保育所実習で子どもの前で実践するのが楽しみです。

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保育基礎演習の発表

7月16日(水)に、1年生は保育基礎演習の授業で
世界各国の遊びを発表しました。

図書館やインターネット等で調べた遊びを
各班でまとめて発表しました。

各国とも個性的で面白い遊びがあることが
わかりました。

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2014年07月22日

「保育実習指導Ⅱ~パペットを使って自己紹介」

7月22日(火)、2年生は保育実習指導Ⅱの授業で、

自身で作ったパペットを使って

みんなの前で自己紹介をしました。

8月末の本番の実習では、うまくできますように・・・。

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2014年07月23日

保育基礎演習の発表会

7月23日(水)の保育基礎演習の発表会を9101教室にて行いました。

各クラス工夫を凝らして発表を行いました。

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2014年07月24日

情報処理の方法の発表

7月24日(木)に、情報処理の方法論の授業の成果発表を
行いました。春学期に学んだ知識と技術を活用をして
わかりやすくパワーポイントにまとめて発表を行いました。

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2014年08月08日

試験が終わりました。

今週、8月4日から8日までは、
試験期間でした。
今日、8月8日(金)で、試験が終了しました。
明日からは、夏休みです。

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2014年10月16日

保育実習指導Ⅰ 地域の社会資源調査

保育科の1年生は、先週、幼稚園教育実習Ⅰが終了し、
いよいよ2月3月に行く、施設実習に向けて
保育実習指導Ⅰの授業がスタートしました。
夏休みの課題であった、自分たちの住む地域の
社会資源について、フィールドワークしたことをスケッチブックにまとめました。
今まで通り過ぎていた施設についてや、
見逃してきた看板など私たちの生活とのつながりを
学ぶことができました。

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2014年10月27日

障害児保育Ⅰ~フィールドワーク

 「子どもの様子の理解」「障害のある子どもへの配慮」について、
10月25日(土)、京都の梅小路公園でフィールドワークをしました。
梅小路公園では、京都やんちゃフェスタ開催されており、
まずは子どもの様子を遊びを通して観察・考察をしました。
 続いて、公園内のバリアフリーや開催されているユニバーサルデザインのブースなど
を通して、環境についてワークシートを作成しました。さらに安全への配慮、集団行動
をする時の注意点などを学習しました。実際に子どもたちと関わることもでき、学内
では学べない実際的な内容が学習することができました。5月に大学に来ていただい
た「ワイワイクラブバンド」の皆さんとも再会し、一緒に歌い・踊りました。気持ちの
良い秋晴れのもと、普段とは違った学習ができました。

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2014年11月04日

障害児保育Ⅰ~グループワーク

 10月30日(木)「障害児保育Ⅰ」の授業では、障害児保育を行っていくうえでの基礎的な
学習をします。この日の授業は、グループに分かれてグループでテーマを決め
そのテーマに基づき障害について、文献で調べました。調べたことを
保護者に向けて説明できるように分かりやすく挿絵などを加え、プリントを
作成しました。専門用語をわかりやすく、伝えることや文章の表現にも配慮をし作成
しました。

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2014年12月24日

劇遊び

12月24日(水)、9101教室にて
保育・教職実践演習(幼稚園)の授業のなかで、
2年生は「劇遊び」をしました。

「三匹のこぶた」、「舌きりすずめ」、「おおかみと七匹の子ヤギ」など
8作品を演じました。

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2015年01月29日

保育実習Ⅲの報告会をしました

 本日、保育実習Ⅲ(施設)の報告会をしました。
児童養護施設・児童自立支援施設・児童館・障害者自立支援施設など
実習先は、さまざまでした。一生懸命取り組まれた様子が伝わってきました。

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2015年04月09日

授業の開始

4月9日(木)、今日から春学期の授業が始まります。
新1年生は、今日が大学のはじめての授業です。

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1限目は、9201教室の情報処理の方法の授業でした。
大学のネットワークシステムの使用方法などを学びました。

2015年04月10日

障害児保育Ⅱ第1回オリエンテーションの巻

4月9日障害児保育Ⅱの第1回の授業がありました。
障害児保育Ⅰで学んだ障害の基礎知識を活用し、障害児保育Ⅱでは、
具体的な支援方法を学習します。第1回は、障害児保育Ⅱで大事にしたいことを
グループワークを通して再確認しました。「正解は1つでない」「想像力が大切」
「頭を柔らかくする」「連想が大切」「形にとらわれない」「いろんな方向から考える」
「言葉には意味がこもっている」「一人ひとりちがう」「決められたことだけではない」など
キーワードが抽出できました。グループワークは、スケッチブックを活用し、
発表・評価にもスケッチブックを活用しました。
次回は、「気になる子と障害のある子の巻」です。

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2015年04月14日

保育実習指導Ⅰ-施設実習の事後指導

2月、3月に施設実習に行き、施設実習の振り返りをしました。
1年生が実習に行くときに少しでも学習に活かしてもらえるように
「施設実習報告書」を作成しました。学生たちが実習中に寝起きをした
宿舎の様子や実習生の実習の流れなど一生懸命、施設ごとに分かれて、
作成をしました。来週は、それぞれの実習の学びをみんなの前で発表を
してもらいます。

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社会福祉ってなに?

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 保育士は、社会福祉の専門職の1つです。社会福祉と聞くと高齢者をイメージする
ことが多いかと思います。しかし、本日の授業では・・・社会福祉の目指しているこ
とをブレーンストーミングを行い、クラスごとに発表してもらいました。一人ひとり
に必要で、身近なことだと理解した人がとても多かったです。学習を深める中で、社
会福祉が大切な実践学問であることに気づいていってもらいたいです。

2015年04月15日

ボランティアワーク

4月15日(水)、Ⅲ講時、ボランティアワークの授業を
行いました。
本授業では、保育者を目指すために必要な基本的マナー、
コミュニケーション力、実践したことを記録していくことを実際の
施設・保育所見学、実際のふれあいを通して学習をしていきます。

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2015年04月16日

障害児保育Ⅱ-気になる子どもと・障害のある子ども

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保育の現場では、気になる子が増加傾向にあるといわれています。
気になる子とは、どのような子なのかをセブンクロス表を使用し、グループワークを
通して考えました。気になる子の要因は、生まれもっての障害や保育者の関わりで違ってくること
など気にいなる子の要因を分類することができました。


2015年04月20日

模擬授業

4月20日(月)5講時に、保育科の2年生は幼稚園教育実習指導の授業の中で
模擬保育を行いました。
各クラスに分かれて、1人が先生役、その他は子ども役になり、
模擬保育を実施しました。

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2015年04月22日

図書館のガイダンス

4月22日(水)、1講時に1年生は、図書館のガイダンスを
しました。図書館の職員の人に、図書や文献の検索方法などを
教えていただきました。

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2015年04月23日

身近な自然の観察

2年生は、高槻キャンパス内の身近な自然の観察を行いました。

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四葉のクローバーも見つけました。

2015年05月03日

高槻ジャズストリートのボランティア

5月3日(日)、保育科の1年生は、高槻のジャズストリートの
ボランティアに参加してきました。
高槻ジャズストリートとは、高槻市内各所で開催される
市民ボランティアにより運営されている無料の音楽イベントです。
今年で17回目を迎えます。

今回、パンフレットの配布、場内のごみ分別作業などの
ボランティア作業を行いました。

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2015年05月07日

観察林の探検

保育科の2年生は、自然観察林に身近な自然についての観察
に行きました。

自然観察林は、高槻キャンパスに隣接しています。
山小屋やツリーハウスもあります。
附属幼稚園の園児たちもよく遊びに来ているところです。

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2015年05月20日

京都市市民防災センターの見学

保育科の1年生は、5月20日(水)、京都市市民防災センターに
見学に行きました。
将来の保育者としての防災知識や活動能力の向上のために
消火体験、地震体験、強風体験な、避難体験ど様々な
体験プログラムを行いました。
日常生活では体験できないことを疑似体験することができて
よい機会でした。

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2015年05月21日

梅小路公園の見学

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京都市市民防災センターのあと、徒歩で梅小路公園に行きました。
梅小路公園は、京都駅からも近く、災害時には市民が避難できる場所
である都市公園です。

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梅小路公園では、みんなでお弁当を食べました。

2015年05月22日

サツマイモの苗植え

保育科の2年生は、5月21日(木)にサツマイモの苗植えをしました。

高うねを作り、サツマイモの苗を植えていきました。
10月ごろお芋ができる予定です。
毎日、水をあげて育てていきます。

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2015年06月08日

音楽(器楽)Iの中間演奏発表

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6月4日(木)、6月8日(月)に9101教室にて、1年生は音楽(器楽)Iの中間演奏発表がありました。
ピアノのソロ曲1曲と弾き歌い曲2曲(発表は当日指定の1曲)が当日の課題曲でした。

4月から授業が始まり、まだ2ヶ月ほどですが、それぞれが練習の成果を発表することができま
した。いつもと違う緊張感の中で演奏することによって、手が震えたり、わからなくなりそうになった
りしたケースもありました。

発表することでそれぞれに課題が見え、次回の演奏発表に向けて、新たな目標を設定することが
できたようです。

2015年06月10日

手遊び

6月10日(水)、幼稚園教育実習の授業で、
クラスごとに手遊びと歌を発表しました。

各クラスで相談して、どんな手遊びにするのか
歌にするのかを決めて、練習してきました。

たのしくできてよかったです。

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2015年06月19日

幼児音楽Iの中間演奏発表

6月5日に2年生は幼児音楽Iの中間演奏発表がありました。こちらはコード・ネームによる伴奏法
のの発表でした。ホールでの弾き歌いの演奏発表は初めての経験でした。

練習のときには気が付かなかったことを気付くきっかけとなり、
次回の発表、教育実習に向けて、課題を見つけることができました。

2015年06月24日

保育基礎演習の発表

6月24日(水)、保育科の1年生は、保育基礎演習の授業で
本をまとめたものをプレゼンテーションしました。

一人ひとりパワーポイントを使って、みんなの前で
発表を行いました。
どの発表も個性があり、イラストなどを挿入して
きれいに見やすくできていました。

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2015年07月01日

山岡学長の特別講義

7月1日(水)、3講時に山岡学長に特別講義を
していただきました。
保育科の1年生全員が出席をして、
真剣に学長先生のお話を聞いていました。

努力して勉強することの大切さなどを学びました。

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2015年07月03日

ゲーム遊び

2年生は保育演習室でゲーム遊びをしました。
保育科には、ゲーム遊び用のゲームやカプラ、積木などが
多く準備されており、授業などで活用されています。
カプラやゲーム遊びを通して、発達年齢を考慮した遊びについて
学びました。

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2015年07月06日

リトミックの授業

保育科の1年生は、リトミックの授業があり、
認定資格を取ることができます。

今回は、附属幼稚園のリズム室をお借りして
リトミックの授業を実施しました。
音にあわせてリズムを取ったり、体を使った表現をしたりしました。

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2015年07月16日

おもちゃ作り

2年生はおもちゃを作りました。

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2015年07月17日

積み木遊び

保育科の1年生は、7月17日(金)に積み木遊びをしました。
クーゲルバーンをもちいて、組み立てをしました。

最後は、ビー玉を転がして遊びました。
うまく転がるとうれしかったです。

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2015年07月20日

積み木

7月20日(祝)、保育科1年生のCDクラスは、積み木遊びをしました。

クラスごとに、協力をして大きな作品を完成することができました。

ビー玉がスムーズに転がるようにみんなで工夫しました。

保育演習室いっぱいに並べてつくりました。

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2015年07月21日

沐浴

7月17日(金)、子どもの保健Ⅱの授業にて
沐浴実習を行いました。

実際の赤ちゃんの重さと同じ人形を用いて、
お湯の温度調節、洗い方、体の拭き方などを
一人ひとり体験をして学びました。

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2015年07月22日

あやとり

7月22日(水)、保育科の1年生は授業であやとりを学びました。

星やとんぼなどを作りました。

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2015年07月24日

お花の製作

7月24日(金)、保育科の1年生はお花の製作をしました。
紙皿を用いて、花びらが5枚のお花にしました。
きれいに5枚の花びらにすることが難しかったですが、
きれいな色のお花が出来上がりました。

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2015年10月01日

地域の社会資源を知る

9月30日(水)、保育実習Ⅰ(施設)に向けて、1年生は、夏季休業を利用し
自分たちの住んでいる地域について、フィールドワークをしたのを
1冊のスケッチブックに仕上げました。
私たちの暮らしを支えているいろんな仕組みについて、知ることができ
学びが深まることができました。

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2015年10月07日

施設訪問に向けて、事前指導

10月7日(水)、保育実習指導Ⅰは、「2月3月に実施される施設実習に向けて、事前事後と学習を進めていきます。
施設について、学ぶためにこの土曜日に施設訪問(児童養護施設、乳児院、情緒障害短期治療)に訪問します。訪問に向けて、社会福祉法人水上隣保館理事の延原先生も授業に入っていただき、訪問に向けての心構えなど事前学習をしました。
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2015年10月10日

保育実習指導Ⅰ~施設訪問

10月10日、2月3月に施設実習に向けて1年生全員で大阪水上隣保館(児童養護施設・
乳児院・情緒障害短期治療施設)に訪問しました。3施設の施設長先生からそれぞれ、
施設の現状について講義を受けました。その後、クラスごとに分かれて施設を見学し
ました。保育科の卒業生が休みや休憩時間を割いて、施設の案内や質問に答えてくれ
ました。素敵に働く先輩たちの姿を見て「早く実習に行ってみたい」「ボランティア
をしてみたい」など実習へのモチベーションが高まりました。とても有意義な訪問と
なりました。

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説明をしてくださった職員の方
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説明をしてくださった職員の方

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質問をした学生
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質問をした学生

2015年11月07日

保育・教職実践演習の発表

11月7日(土)、2年生は保育・教職実践演習の授業で
発表を行いました。
自分で課題を設定して、4日間、保育所に体験した
ことについて、一人ひとり学んだことを発表しました。

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2015年11月25日

保育内容総合研究

キッズイングリッシュの教え方などを学んでいる「保育内容総合研究①」の授業では、11月25日、小学校で英語活動をしておられる先生をお招きしお話しを伺いました。
エプロンシアターやゲームを使った数字の覚え方、クリスマスやイースター等のイベントに使えるアクティビティを楽しみながら教えて頂きました。

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2015年12月02日

教職実践演習

12月2日(水)、保育科の2年生は、保育・教職実践演習の授業で、
指導案を作成しました。
それをもとに、模擬授業、ロールプレイを実施しました。

模擬授業を行うことで、内容を伝えるときの話し方、時間の配分の方法など
を学びました。さらに、他のグループの発表をみることで、
よい展開の方法、表現の方法などの得ることができました。

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2016年04月20日

社会的養護内容

 本日の社会的養護内容は、「子どもの権利擁護」を図るためには、
具体的にどのような取り組みや支援を行えばよいか、対応方法について
ロールプレイを行い、検討をしました。ロールプレイをするこちにより、
実践的な方法を検討することができました。

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2016年05月18日

保育所見学

本日、保育科の2年生は、高槻市の保育所見学に3カ所に分かれて、見学に行きました。
所長先生から講義を受け、保育所内を見学し、お昼寝後の子どもたちの様子を見学させてもらいました。
先輩が働いている姿も見て、保育士の仕事が具体的に学ぶことができました。

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2016年05月19日

音楽(器楽)Ⅰの授業

1年生は、音楽(器楽)Ⅰの授業をしています。
一人ひとりのピアノのグレード別に分かれ
先生からレッスンを受けています。

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2016年05月25日

サツマイモの苗植えをしました。

保育科の2年生は、5月25日(水)にサツマイモの苗植えをしました。

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2016年05月30日

砂場遊び

5月30日(月)に、保育科の2年生は砂場遊びをしました。
砂の性質を活用して、団子や円柱などをつくり、
大きなお城作りにも挑戦しました。

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2016年06月01日

シャボン玉遊び

保育科の2年生は、6月1日(水)にグラウンドでシャボン玉遊びをしました。
シャボン玉液の性質のこと、風向きを考えることを学びました。

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相談援助の授業

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6月1日(水)、保育科の2年生は、相談援助の授業で、
「相談援助のプロセス」を学習しました。
その中で、事例のジェノグラムとエコマップを
グループで作成し、事例の理解を深めました。
図に表すと分からなかった関係が見えてきました。

2016年06月02日

ひまわりの観察

1年生は、自分たちで育てているひまわりの観察をしました。

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2016年06月04日

摂津峡キャンプ

保育科の1年生は、6月4日(土)に摂津峡公園にキャンプに行きました。
新緑がとてもきれいでした。
お昼には、グループに分かれて、カレーライスを作りました。
竈で薪に火をつけて、飯ごうでご飯を炊き、大きな鍋で
カレーを作りました。

みんなで協力しながら行動をして、楽しくご飯を作り、食べることが
できました。

また、野外ステージでレクリエーションもして楽しみました。

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2016年06月08日

砂場遊び

6月8日(水)、2年生は砂場遊びをしました。
授業で発達段階の違いによる子どもの遊びの違いを
学んだあと、実際に保育の砂場で砂遊びました。

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2016年06月29日

田植えをしました。

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6月27日(月)、29日(水)に、保育科の2年生は、稲の田植えをしました。
稲をペットボトルに植えて育てる栽培をします。
秋に実ってくれるようにがんばって育てます。
稲は、近所のいつもお世話になっている方からいただきました。
ありがとうございました。

2016年07月27日

保育実習指導Ⅲの手づくり人形制作

保育実習指導Ⅲでは、保育教材研究として手づくり人形を作製しました。
それぞれが作製した、人形を使い自己紹介をしました。自己紹介をする前に
トニー・ブザンのマインドマップを作成し、自分についてイメージを広げ、
自分理解を深め、自己紹介の対象となる人をイメージし、何を伝えると
良いかを検討し自己紹介をしました。
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2016年09月28日

保育実習指導Ⅰ(施設)の授業がスタート

 本日より、2月3月に実施される施設実習に向けての授業が始まりまりました。
2年間の教材となる保育実習の手引きを手にし、実習への準備を進めていきます。
 また、夏休み委地域の社会資源を調べ、身近な社会資源を知りこれからの学びへ
とつなげていきます。
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2016年10月11日

保育実習Ⅲの実習が終了しました

保育科生として、最後の実習を無事終了しました。
一人一人に実習で一番印象に残った出来事を発表してもらいました。
「本当の気持ちは、どうかわからないけど・・・」「子どもの気持ちになると・・・」
子どもや利用者の思いに真摯に向き合った証の報告でした。
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2016年10月12日

保育実習指導Ⅰ(施設)施設の理解

保育実習指導Ⅰでは、施設実習に向けて実習施設について学習を進めています。
本日は、児童養護施設、乳児院、障害児施設について調べたことを模造紙に
まとめ、発表をしました。施設の目的や特徴が少し理解できたかな・・・

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2016年10月15日

ボランティアワークの報告会

10月15日(金)、1年生のボランティアワークの授業の
発表会をしました。
ボランティア先で、経験したこと、体験したことなどを
学生一人ひとりが、受講者の前で発表を行いました。
充実したボランティアをさせていただき、学校内では経験できない
貴重な体験をさせていただきました。
ありがとうございました。
今回の経験をこれからの実習につなげていきたいと思います。

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2016年10月19日

保育実習指導Ⅰ(施設)で施設訪問に行ってきました。

10月19日大阪水上隣保館にある、児童養護施設、乳児院、情緒障害短期治療施設に
訪問してきました。施設の概要について、それぞれの施設長先生から講義を受け、
各施設に訪問させてもらいました。「子どもたちのお小遣いは?」「どうして、乳児院から乳児院に
転院するの?」「携帯電話やDSを持つことができるの?」などなど、多くの質問に丁寧に先生方
から応答していただきました。社会的養護の現状を目の当たりにし、保育者としての使命を再確認する時間となりました。
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2016年10月20日

摂津峡公園の見学

10月19日(水)、2年生は摂津峡公園へ見学にいきました。
少し歩くと汗ばむくらいの良い天気でした。
キャンパスからは、徒歩で移動できます。
春には桜が咲き、高槻市内が一望できる公園です。

紅葉にはまだ早い時期でしたが、
保育者として、子どもを公園へ散歩や遠足などで
活用するときのことを仮定して、公園を見学しました。
大学に帰ったら、指導計画の作成をします。

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